绘本与传统体育游戏结合的乡村幼儿体育课程设置与实践探究  

作　　者：陈婷 

机构地区：[1]山东省东营市东营区六户镇中心幼儿园

出　　处：《儿童绘本》2025年第11期0091-0093,共3页

基　　金：山东省教育科学“十四五”规划2023年度自筹课题“生态健康视域下乡村幼儿体育课程设置与实施研究”(课题批准号:2023ZC699)的研究成果。

摘　　要：乡村幼儿教育质量提升是推动教育公平发展的关键环节。乡村幼儿园体育课程面临资源匮乏、师资不足、课程单一等挑战,严重制约了幼儿的全面发展。创新教学模式成为破解困境的重要途径。绘本与传统体育游戏结合的课程设计为乡村幼儿园体育教育带来了新思路。绘本通过生动的故事激发幼儿的学习兴趣,传统体育游戏根植本土文化,贴近生活。二者结合,丰富了课程内容,提升了教学效果。这种创新模式充分利用了有限资源,为乡村幼儿园提供了切实可行的教学方案,对提高体育教育质量具有重要意义。

分 类 号：J[艺术]