儿童绘本在幼儿园语言活动中的作用分析  

作　　者：韩云霞 

机构地区：[1]甘肃省会宁县第六幼儿园

出　　处：《儿童绘本》2025年第11期0079-0081,共3页

基　　金：甘肃省白银市教育科学“十四五”规划2024年课题“绘画活动对小班幼儿语言整合教学的促进机制研究”(课题立项号:BY〔2024〕G006)的研究成果。

摘　　要：随着我国教育事业的不断发展,人们对幼儿教育的重视程度越来越高,传统的教学手段已经不足以满足幼儿的学习需求。教育工作者需要创新教学手段,增强教育效果。绘本作为一种新型的教学手段,以丰富的色彩、生动的形象及简洁的文字深受幼儿喜爱,成为幼儿园语言活动中不可或缺的辅助工具。将绘本运用到幼儿园语言活动中,创新幼儿教学手段,能够激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿的想象力与创造力,提高幼儿的语言能力。本文将深入分析儿童绘本在幼儿园语言活动中的作用,并给出具体的教学策略,希望为广大幼儿教育工作者提供有价值的参考意见。

分 类 号：J[艺术]