大学网络安全人才培养产教融合的资源整合策略  

作　　者：陈聪[1] 

机构地区：[1]梧州学院,广西 梧州 543000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期029-032,共4页

基　　金：教育部产学合作协同项目-新工科背景下产教融合助力人才培养实践教学改革探索(项目编号:220703131110236);广西新工科研究与实践项目-网络强国背景下的网络安全应用型人才培养机制的探索与实践(项目编号:XGK202422)。

摘　　要：随着信息技术的快速发展与互联网的广泛应用,网络安全问题日益严峻,对专业人才的需求持续增长。大学在网络安全人才培养方面面临着理论与实践脱节、课程设置不完善等挑战。产教融合作为解决这一问题的有效路径,通过整合高校、企业、政府等各方资源,构建多元化的人才培养模式,不仅能够提升学生的实践能力,还能促进产学研合作的深化。基于此,本文对产教融合进行了概述,并分析了大学网络安全人才培养中产教融合的实施挑战,最后提出了几点策略,以期提升网络安全人才的培养质量,满足行业日益增长的需求。

关 键 词：大学网络安全 人才培养 产教融合 资源整合策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]