基于三方融合,多元联动模式的电气工程“双一流学科”研究生教育改革研究  

作　　者：邢云琪 冯梦佳 王尧[1] 张子怡 

机构地区：[1]河北工业大学电气工程学院,天津 300401

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期077-080,共4页

基　　金：三方融合,多元联动:“双一流”学科建设下电气工程专业研究生人才培养质量提升(项目编号:YJG2023017)。

摘　　要：新一轮科技革命和产业变革迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才,国家及社会在研究生培养方面开展了诸多探索与实践,但在教学过程中仍存在填鸭式教学、重理论轻实践、学生综合素质不高等问题。基于此本文提出了项目驱动式课程、专家学者进课堂、产学研实践实习等举措,并配套涵盖课程成绩、实习表现、科研产出、品德素质的研究生培养质量评价体系,以丰富课堂教学方式及内容,激发学生学习兴趣及主动性,切实培养并提高理论知识水平及实践应用能力,为国家建设和经济社会发展培养德智体美劳全面发展的高质量实践创新型研究生人才。

关 键 词：电气工程 教学改革 人才培养 评价方法 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]