数字时代大学生和平教育面临的挑战及应对  

作　　者：林云帆 林霖 

机构地区：[1]重庆工程学院,重庆 400056 [2]重庆第二师范学院,重庆400065

出　　处：《华章》2025年第5期0054-0056,共3页

摘　　要：本文深入探讨了数字时代大学生和平教育面临的挑战与创新应对策略。全球化和技术进步为和平教育带来了新的机遇和挑战,包括文化冲突、信息过载、传统教育模式的局限性,以及个体心理韧性的培养问题。文章通过文献综述,分析了这些挑战,并提出了一系列创新策略,如利用新媒体技术、促进多元文化交流、改革课程,以及关注心理健康和复原力发展。研究结果强调了建立一个全面的教育框架以培养学生的全球视野、文化敏感性、数字素养和心理韧性的必要性。本研究为高等教育中和平教育的持续讨论提供了新的视角,并为教育工作者和政策制定者提供了实用的见解。

关 键 词：和平教育 大学生 文化多样性 课程改革 

分 类 号：I[文学]