新生儿窒息抢救中降阶梯思维方式的应用效果观察  

作　　者：王亚丽 

机构地区：[1]郑州大学第三附属医院,河南 郑州 450000

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2025年第3期021-024,共4页

摘　　要：探讨降低难度层次的方法在新生儿呼吸暂停紧急救治中的实际效果。方法 选取了2020年3月至2021年6月在本院接受治疗的80名窒息新生儿作为研究对象。这些新生儿被平均分配到对照组和观察组。对照组接受常规抢救措施,而观察组则采用降阶梯思维的方法。还比较了两组的治疗时长、抢救成功率以及并发症的发生情况。结果 观察组分诊时间、建立静脉通路的时间、恢复呼吸的时间优于对照组,P<0.05,差异有统计学意义。观察组的救治满意度为 80%(32/40),对照组的救治满意度为 55%(22/40),差异具有统计学意义P<0.05)。从两组新生儿并发症发生的现象看,观察组并发症发生率为10%低于对照组15%,P<0.05,差异有统计学意义。可以看出对照组患儿发生并发症的几率更大。结论 降阶梯思维方法应用于新生儿窒息护理时,展现出了显著优势,能切实发挥更为出色的治疗效果。方法 通过优化急救流程与资源分配,有效缩短了整体治疗时长。在实际抢救过程中,以降阶梯思维为指导,医护人员能够迅速而精准地对患儿病情做出判断并采取相应措施,显著提升了抢救成功率。

关 键 词：降阶梯思维 新生儿窒息 抢救 应用效果 

分 类 号：R722[医药卫生—儿科]