检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:杨红亚
机构地区:[1]湖北省第三人民医院,湖北 武汉 430000
出 处:《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2025年第3期132-135,共4页
摘 要:分析孤独症谱系障碍(ASD)患儿实施作业治疗+本体觉训练的效果。方法 以56例ASD患儿为样本,奇偶法分为普通组、试验组,各28例,普通组行作业治疗,试验组辅以本体觉训练,均于2023年12月-2024年12月入选,评估精细运动功能并分析各组的身心发育情况,观察行为恢复情况并比较有效率。结果 治疗前分析FMFM评分和PDMS-2评分,两组差异小,P>0.05;治疗后分析FMFM评分和PDMS-2评分,均高于治疗前,P<0.05;治疗后分析FMFM评分和PDMS-2评分,普通组低,试验组高,P<0.05。治疗前分析身心发育情况,两组差异小,P>0.05;治疗后分析身心发育情况,均高于治疗前,且普通组低,试验组高,P<0.05。治疗前分析行为恢复情况,两组差异小,P>0.05;治疗后分析行为恢复情况,均低于治疗前,且普通组高,试验组低,P<0.05。针对有效率实施分析,试验组高、普通组低,分别为96.43%、75.00%,P<0.05。结论 当ASD出现后,实施作业治疗+本体觉训练能全面提升精细运动能力,改善身心发育状态并缓解各种行为症状,疗效好。
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