STEAM教育理念与舞蹈美育的融合:探索创新与艺术的交汇点  

作　　者：李婷[1] 

机构地区：[1]黑龙江幼儿师范高等专科学校

出　　处：《海外文摘》2024年第22期0084-0086,共3页Overseas Digest

摘　　要：在当今快速变化的社会中,STEM教育(科学、技术、工程和数学)已成为全球教育改革的焦点,其旨在培养学生的创新能力和解决复杂问题的能力。然而,随着对全面教育的追求,STEM教育逐渐演变为STEAM教育,增加了艺术(Art)这一维度,以期通过跨学科的整合,激发学生的创造力和批判性思维。舞蹈美育作为艺术教育的重要组成部分,其在培养学生的身体协调性、情感表达和文化理解方面具有独特价值。将STEAM教育理念与舞蹈美育相结合,不仅能够丰富学生的艺术体验,还能促进他们在科学和技术领域的创新思维。通过舞蹈动作的编程和模拟,学生可以直观地理解数学和物理概念,从而在实践中深化理解。舞蹈项目可以作为STEAM教育的实践平台,通过设计和实施舞蹈作品,探索STEAM教育理念与舞蹈美育的融合,对于培养具有创新精神和全面素质的未来人才具有重要的意义。

分 类 号：J705[艺术—舞蹈]