民办高校大学生课堂沉默现象的归因及应对策略  

作　　者：赵聪慧 

机构地区：[1]郑州工业应用技术学院,河南 郑州 451100

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第3期124-126,共3页

摘　　要：本文针对民办高校大学生课堂沉默现象,从学生自身、教师、传统文化及传统教育方式等多方面进行深入分析。学生自身性格内向、功利学习动机影响课堂表现;教师教学风格也是导致课堂沉默的原因;传统文化中的沉默观也在潜移默化地影响着学生的课堂表现;传统教育方式的应试教育模式和灌输式教学限制学生思维与表达。对此,提出了学生强化学习动机、教师转变教学观念、辩证学习传统文化、促进传统教学观念走向现代化的方法。本研究认为民办高校大学生课堂沉默是复杂问题,需多方共同努力解决。

关 键 词：民办高校 大学生课堂沉默 原因分析 应对策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]