使用微信平台延伸健康教育对脑卒中患者依从性与危险因素认知的影响  

作　　者：王蒙 

机构地区：[1]宿迁市第一人民医院,江苏 宿迁 223800

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2025年第3期026-029,共4页

摘　　要：分析对脑卒中患者提供微信平台延伸健康教育的效果。方法 在2022年4月至2024年4月期间,挑选出76名脑卒中病人作为样本,并通过电脑随机抽号法将他们划分到两组,一组研究组,另一组常规组,每组38名病人,接受微信平台的扩展健康教育和常规护理。使用SF-36量表来评估患者在接受治疗之前和之后的生活品质,并将两组病人的护理成效、遵医情况以及患者对风险因素的认识水平做出比较。结果 在治疗开始之前,两组病人的精神、身体、思维和社交技巧的得分并没有明显的统计学区别(P>0.05)。然而,在接受治疗之后,两组病人的精神、身体、思维和社交技巧的得分都有所提升,并且在治疗之后,研究组的生活品质得分有了明显的提高(P<0.05)。此外,研究组的护理成效达到100.00%,而常规组的成绩仅有78.94%(P<0.05)。同时,研究组病人的服药遵循率也达到100.00%。在常规组中,病人的遵医率达到78.94%,而在研究组中,病人的遵医率则有所提升(P<0.05)。研究组患者对危险因素的了解程度为100.00%,常规组患者对危险因素的了解程度为81.57%,研究组患者对危险因素的了解程度更高,差异显著(P<0.05)。结论 对于脑卒中患者而言,给予其微信平台延伸健康教育进行干预,这种方式对患者的生活质量、依从性、护理效果、对危险因素的了解程度均得到积极的改善作用。

关 键 词：脑卒中 微信平台 延伸健康教育 依从性 危险因素认知 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]