大学语文课程中人文素质教育路径研究  

作　　者：王素月 

机构地区：[1]邯郸科技职业学院,河北 邯郸 056046

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期009-012,共4页

摘　　要：大学语文作为相对综合性较强的课程之一,对当代大学生以及中国文化的传承有着重要的作用和影响。而且语文课程与人文素质教育也有着密不可分的关系,基于语文课程进行大学生人文素质教育的渗透,也与我国素质教育的理念相契合。在大学语文课程中融入人文素质教育不仅有助于大学生综合素养的提升,更能在一定程度上提高大学生们的自主学习能力与爱国情怀。但是,从当前大学语文课程教学实践来看,对人文素质教育的融合还存在较多问题,本文基于大学语文课程中开展人文素质教育的重要性及当前面临的教育困境,指出了可行的优化路径策略,期望能够为大学生人文素养的提升提供一些助益。

关 键 词：大学语文 人文素质教育 路径研究 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]