高校艺术设计专业数字化教学探究  

作　　者：张贺 

机构地区：[1]长春工业大学人文信息学院,吉林 长春 130000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期179-182,共4页

基　　金：《高校艺术设计专业数字化教学平台构建研究》,吉林省住房和城乡建设职业教育教学指导委员会2024教学改革研究课题,编号(ZJHZW2024036)。

摘　　要：数字化教学在高校艺术设计专业中的应用能够使学生的学习内容更加直观具体,更利于学生对专业知识的理解和掌握。本文深入剖析数字化教学的多元作用与现存问题,展开全面且深入的探究。运用问卷调查法广泛收集一线数据,借助专家访谈法,汲取资深教育者与行业翘楚的智慧结晶,通过案例分析,构建坚实的理论基础与实践参照。最终锚定高校艺术设计专业数字化教学的实施路径。从激活学生的数字化意识、数字化教材内容的构建、数字化教学方式构建、教学资源数字化、完善数字化教学平台这五个核心维度出发,匠心构建艺术设计专业数字化教学的全新蓝图,以期为高校艺术设计专业的数字化教学革新提供极具价值的策略指引与实践导向。

关 键 词：艺术设计 数字化教学 信息技术 一体化教学平台 数字化校园 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]