小学体育教师担任班主任的可行性建议  

作　　者：刘亚 张宝旺[1] 王亮 王硕 

机构地区：[1]北京景山学校朝阳学校

出　　处：《体育时空》2024年第24期0079-0081,共3页

摘　　要：随着教育改革的深入推进,教育领域的各个方面都进入了深度改革阶段。小学阶段的学生工作需要一位有爱心、热情且细心的教师完成。体育教师因其独特的外表形象、身体素质等,具有其他学科教师所不具备的优势。本文通过文献资料法、访谈法、归纳分析法等方法研究发现,小学阶段的体育教师在身体素质、心理素质、时间安排、性格特点等方面有着特殊优势。与其他学科教师相比,体育教师担任班主任不仅可行,还可能会发挥出独特的作用。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]