体育与德育相融合的协同育人效应  

作　　者：何锦昌 

机构地区：[1]广州市增城区荔城街第二小学

出　　处：《体育时空》2024年第24期0036-0038,共3页

摘　　要：当代教育研究日益关注学生全面发展的核心议题,其中体育与德育的协同育人效应在提升教育质量方面表现出显著优势。这种教育整合模式对学生心理健康的促进作用尤为突出。将德育元素融入体育课程已成为创新性教育实践,这种融合不仅能够增强学生体质,更能培养学生的责任意识。相关实践表明,这种多维度的育人模式能有效促进学生形成良好的心理品质,为其人格健全发展奠定坚实基础。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]