“电路电子学”课程教学改革探索  

作　　者：王玲玲 朱敏 王雪道 

机构地区：[1]金陵科技学院电子信息工程学院,江苏 南京 211169

出　　处：《科研成果与传播》2024年第7期158-161,共4页

基　　金：金陵科技学院高层次人才科研启动项目(项目编号:jit-b-202315);金陵科技学院2024年校级科教融合项目(项目编号:2024KJRH20)。

摘　　要：“电路电子学”课程是信息大类的专业课,是培养学生电类和信号思维的一门基础课程。目前学科发展要求课程选材与框架体现学科发展动态,教学内容与工程实际相结合。因此,笔者在讲授该课程时,一方面将知识体系进行重构,将线上线下混合教学模式引入该课程,着重培养学生自主学习的能力;另一方面更加注重理论与实践的结合,注重学生实践能力的培养,将考核形式过程化,探索以学生为中心、线上结合线下、理论联系实践的人才培养模式。

关 键 词：电路电子学 超星学习通 教学改革 混合教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]