监狱执法管理虚仿实训课浸润式思政教学实践  

作　　者：田作京 刘燕[1] 郑芳芳[1] 

机构地区：[1]河北司法警官职业学院

出　　处：《区域治理》2025年第4期0016-0018,共3页REGIONAL GOVENANCE

基　　金：河北省高等学校人文社会科学研究项目阶段性研究成果。

摘　　要：探讨监狱管理虚拟仿真实训教学中的浸润式课程思政实施效果。基于监狱管理专业人才培养需求,明确课程思政教学目标,开发融入思政元素的虚拟仿真实训教学系统,构建浸润体验式教学环境。对某年级120名全日刑事执行专业学生开展基于虚拟仿真实训的情境浸润体验思政教学。通过学生过程性评价及校内外多方评价,明确教学成效。学生课前自学、课中互动、课后作业任务达成率均高于90%。学生在过程性评估中的平均得分为80.2分,实训报告中的情感态度评分、课后测试中的德育知识评分以及学习体会评分均较为突出,分别占89.1%、87.9%、94.8%。对交流探讨的词云分析发现,学生讨论最多的主题依次是职业责任(98次)、社会价值(85次)、专业素养(82次)和职业理想(77次),且均能采取正向认知。监狱管理虚拟仿真实训教学中的浸润式课程思政教学效果良好,促进了知识传授与价值引领的有机统一。

关 键 词：监狱管理 虚拟仿真 课程思政 

分 类 号：D[政治法律]