基于大学生心理视角的高校网络舆情传播特征及引导研究  

作　　者：刘斐 

机构地区：[1]南京审计大学,江苏南京211815

出　　处：《时代人物》2025年第9期0051-0053,共3页Times Figure

摘　　要：随着社交媒体的深度渗透,高校网络舆情因其主体特殊性及传播复杂性,日益成为影响校园治理与社会稳定的重要因素。大学生参与网络舆情的行为受匿名性与自我表达、社群互动与信息需求、认知失调与归因偏差、去个性化与责任分散四类核心心理需求驱动,而高校网络舆情传播也相应体现出呈现即时裂变、舆情内容多元性等特征。本文基于大学生心理视角系统探讨高校网络舆情的传播特征及引导策略,创新性地将心理学需求动机引入舆情传播分析,揭示了大学生心理特质与网络行为间的深层关联,旨在为高校网络舆情管理提供理论支持与实践指导,维护高校的和谐稳定与学生的健康发展,对优化校园网络生态具有现实意义。

关 键 词：大学生心理 高校网络舆情 传播特征 引导策略 

分 类 号：C[社会学]