如何培养小学生的阅读兴趣  

作　　者：赵姗姗 

机构地区：[1]平顶山市湛河区实验小学

出　　处：《花溪》2025年第1期0131-0134,共4页Flower Stream

基　　金：平顶山基础教育教学研究项目课题名称:学习任务群小学生整本书阅读有效策略研究课题编号:JYKT2024011。

摘　　要：在针对学习任务群体的研究中,探讨小学阶段学生整本书阅读的高效方法主要关注于点燃阅读热情、形成阅读技巧、增加阅读理解深度、改善阅读条件和采用多样化评价体系。运用诸如阅读引导、情境构建、任务推进、思维导图整理以及读写融合等手段,激励学生积极参与阅读过程,从而提高他们的阅读技能。通过小组互动、阅读支持以及多元化的评价体系,构建积极的阅读环境,激发学生的独立学习和自我反思能力。

分 类 号：I[文学]