基于胜任力模型的全科医学知识培训试点模式探索与反思  

作　　者：邢旺 

机构地区：[1]沧州渤海新区中捷社区卫生服务中心,河北沧州061108

出　　处：《时代人物》2025年第10期0261-0262,0271,共3页Times Figure

摘　　要：全科医学作为基础医疗的重要组成部分,肩负着疾病预防、健康管理和慢性病管理的关键任务。然而,当前全科医学人才培养中存在一定的知识结构与实际应用之间的脱节问题,导致医务人员在实际工作中面临诸多挑战。为应对这一问题,近年来各地尝试在全科医学教育中引入胜任力模型,力求提升医学知识与临床实践的结合度。本文围绕基于胜任力模型的全科医学知识培训试点模式展开探讨,分析该模式的实施效果,并提出在推广过程中可能面临的挑战与改进建议。

关 键 词：胜任力模型 全科医学知识培训 培训目标 评估反馈 

分 类 号：C[社会学]