“妙笔绘丹心”团辅对学生干部自我同情能力提升的实践  

作　　者：许倩 唐艳 

机构地区：[1]湖南文理学院,湖南常德415000

出　　处：《时代人物》2025年第10期0120-0122,共3页Times Figure

基　　金：湖南文理学院科学研究基金项目《基于OBE理念,探究绘画心理团体辅导促进心理干部助人自助能力提升的实践路径》研究成果(项目编号:23YB10);湖南文理学院科学研究基金项目《团体绘画心理治疗对NSSI大学生心理健康状况的干预研究》阶段性成果(项目编号:23YB11)

摘　　要：朋辈重要力量之一的学生干部心理健康水平低于全国常模引发关注。有研究发现大学生的异常心理状态与自我同情水平显著负相关,本文以学生干部的自我同情能力为着力点,以绘画团体辅导为工具,各个环节设计围绕促进自我同情的正念觉知、普遍人性、自我宽容的能力进行培养,以求提高其心理健康水平。通过实践发现“妙笔绘丹心”团辅对学生干部自我同情能力的提升起到了积极作用。

关 键 词：自我同情能力 学生干部 绘画团辅 

分 类 号：C[社会学]