高中班级民主管理:学生决策路径与成效分析  

作　　者：韦婷 

机构地区：[1]柳州市融水苗族自治县民族高级中学,广西柳州545000

出　　处：《山海经(下旬)》2025年第3期0238-0240,共3页

摘　　要：在高中班级管理中推行民主管理模式,为学生提供了参与决策的机会,有助于提升班级管理效能与学生综合素质。深入探讨高中班级民主管理中学生参与决策的多维度路径,包括构建民主制度体系、营造民主文化氛围、丰富参与形式与渠道以及提升师生民主管理能力等方面。

关 键 词：高中班级管理 民主管理 学生参与决策 路径探索 成效分析 

分 类 号：I[文学]