数智时代公共图书馆员数字素养培养路径研究  

作　　者：郭永乐 

机构地区：[1]句容市图书馆,江苏 镇江 212499

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)图书情报》2025年第4期017-020,共4页

摘　　要：本文聚焦数智时代背景,探讨公共图书馆员数字素养培养问题。通过剖析当前形势与挑战,梳理数字素养内涵及构成要素,借鉴实践经验,提出针对性培养路径,旨在提升馆员数字素养,推动公共图书馆服务的数字化转型与创新发展,以更好地满足读者日益增长的数字文化需求,增强图书馆在数智时代的服务效能和社会价值。研究结果表明,系统化的数字素养培养体系能够有效提升馆员的数字技能和服务水平,为公共图书馆的可持续发展提供有力支撑。

关 键 词：数智时代 公共图书馆员 数字素养 培养路径 

分 类 号：G25[文化科学—图书馆学]