课程思政背景下的高校医学生就业指导课程教学改革策略  

作　　者：宫钦浩 

机构地区：[1]江苏卫生健康职业学院临床医学院,江苏 南京 211800

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期152-155,共4页

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“积极心理学视域下医学生创业就业心理品质培育研究”(项目编号:2022SJSZ0358)阶段性研究成果。

摘　　要：就业指导课程是高校教育的基础性课程,能够帮助学生掌握就业的相关知识,并辅助学生进行自身的职业生涯规划。目前,在我国课程思政改革下,开展高校就业指导课程教育教学工作,同样需要秉承课程思政的基本原则,做好思政元素的有效融入,切实发挥好课堂的主阵地作用,带领学生参与到思政活动中。尤其针对高校医学生开展就业指导课程教学工作,更需要做好课程思政理念的融入,关注医学生今后就业工作性质、环境的特殊性,在课程思政的指导下,建立起医学生的良好职业素养,形成医德医风,践行医务工作者的使命与责任。对此,文章主要分析课程思政背景下高校医学生开展就业指导课程教学改革的挑战,并阐述教学改革的必要性,以此来制定可行性方案,助力就业指导课程教学改革可取得更理想的成效。

关 键 词：课程思政 就业指导课程 教学改革 

分 类 号：G64.[文化科学—高等教育学]