汉语言文学教育对个体人文素养提升的价值探究  

作　　者：程萌 

机构地区：[1]燕京理工学院,河北 廊坊 065201

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期097-100,共4页

摘　　要：汉语言文学教育系人文教育体系中的核心要素,历经系统性的语言及文学素养培养,强化个体的人文素养具有不可忽视的重要意义,该内容主要涉及语言学知识、文学经典以及文化传承的多个层面,本课程设计旨在强化学生的语言表达技巧、文学审美鉴赏、文化知识掌握、思辨分析能力及人文关怀意识,本论文立足于对汉语言文学教育概念、核心内容及显著特征的深入探讨,分析其对个人在语言运用、文学品味、文化延续、辩证思维及道德修养等方面的促进作用,在当代社会,其对于人文素养培育的重要性不可忽视。

关 键 词：汉语言文学教育 人文素养 语言表达 

分 类 号：H19[语言文字—汉语]