马斯洛需要层次理论对高职生就业观教育的启示  

作　　者：邓夏夏 

机构地区：[1]安徽工商职业学院马克思主义学院

出　　处：《经济与社会发展研究》2025年第5期0298-0300,共3页

基　　金：安徽省职业与成人教育学会2024年教育教学研究规划课题“‘学生获得感‘视域下高职思政课实践教学模式研究——以‘习近平新时代中国特色社会主义思想概论’课程为例(项目编号:AZCJ2024032);2023年度安徽省质量工程教学改革项目“全媒体时代高职思政课核心素养培育研究”(项目编号:2023jyxm1370)。

摘　　要：近几年就业形势日益严峻,大学生就业压力逐渐增加,高职生就业中出现慢就业、不就业、功利性等现象,这些现象背后折射出学生就业观出现偏差的问题。马斯洛需要层次理论可以从高职生的不同层次需求出发探寻学生正确的就业目的和价值追求,帮助高职生和教师厘清就业观偏差背后存在的误区,进而引导高职生树立正确的就业观,并勇敢客观地走好就业道路。

关 键 词：马斯洛需要层次理论 高职生 就业观 

分 类 号：C[社会学]