信息技术在特殊教育绘本教学中的应用探究  

作　　者：吴佳佳 

机构地区：[1]甘肃省定西市岷县特殊教育学校

出　　处：《儿童绘本》2025年第12期0088-0090,共3页

摘　　要：特殊教育的核心目标是为具有特殊需求的学生提供个性化教学,信息技术的介入为实现这一目标提供了全新的路径。在特殊教育中,绘本教学呈现为视觉与文字相结合的多感官教学形式,能够满足听觉、视觉以及认知障碍等特殊学生的学习需求。教师应借助信息技术灵活呈现绘本教学内容,帮助学生以直观、生动的方式理解知识点,更好地满足其个性化的学习需求。

分 类 号：J[艺术]