构建长效桥梁:大学生助力乡村留守儿童成长的服务新模式  

作　　者：袁若普 闻扬 永峻昊 

机构地区：[1]云南师范大学,云南 昆明 650500

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第4期184-187,共4页

基　　金：云南省2023年大学生创新创业训练计划项目(项目编号:202310681033)。

摘　　要：随着乡村振兴战略的稳步推进,乡村留守儿童服务得到广泛开展,但传统模式存在对象标签化等诸多局限性,难以满足留守儿童的发展需要,为此,文章提出“协同反馈,长期陪伴”的双轨服务新模式,融合集中托管与入户服务,以儿童需求为导向开展基础支持与成长赋能活动。文章阐述了其服务追踪化等创新之处,剖析其服务不确定性大等问题。为留守儿童关爱服务提供新视角,推动志愿服务可持续发展。

关 键 词：留守儿童 服务新模式 大学生志愿者 长期陪伴 

分 类 号：D432.5[政治法律—政治学]