促进少先队员接受社会主义核心价值观教育的对策  

作　　者：闫军华 秦旭 盘远平 蒋佳琳 

机构地区：[1]广西桂林市全州县教育局,广西 桂林 541500 [2]广西桂林市全州县建设完全小学,广西 桂林 541500 [3]广西桂林市全州县第二中学初中部,广西 桂林 541500 [4]广西桂林市全州县龙水镇杨田桥初中,广西 桂林 541500

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第4期058-061,共4页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2024年度广西少先队工作专项课题《基于广西特色的少先队活动课”双路径三维度“塑造少先队员价值观的实践》,课题编号2024ZJY1155的阶段性研究成果。

摘　　要：在我国,社会主义核心价值观是社会的精神支柱,在少先队员成长与发展的过程中起到了重要的引领作用。通过适时的引导和帮助使少先队员正确接受和有效践行核心价值观是十分有必要的,这是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和社会主义接班人的必然路径。但在教育实践中发现,少先队员在接受社会主义核心价值观的过程中表现出了一些问题。作为教育工作者,要在明确这些问题的基础上分析问题背后的原因,进而寻找有效的解决方法。本文围绕着少先队员社会主义核心价值观接受问题与教育对策展开了研究,希望能为该领域的研究者提供参考与借鉴。

关 键 词：少先队员 社会主义核心价值观 价值观接受 价值观教育 

分 类 号：D432[政治法律—政治学]