大学生心理问题的识别与干预研究  

作　　者：程海娟 

机构地区：[1]广西民族大学相思湖学院,广西 南宁 530255

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第4期079-082,共4页

基　　金：广西民族大学相思湖学院2024年辅导员专项课题《心理育人视域下大学生心理健康教育实施路径研究》(2024FDYKT35)。

摘　　要：随着我国经济社会快速发展,人们的生活节奏明显加快,导致大学生产生心理问题的因素也日益增加。在大学生群体中,随着环境、升学、就业、人际交往、亲友亡故、自媒体等多方面原因的影响,大学生出现焦虑症、抑郁症等心理问题的人数逐年增多,严重的心理问题学生能够迅速引发社会伤害事件和社会舆论。因此作为高校辅导员,及时准确地识别大学生心理问题的产生并快速有效地进行干预是势在必行的。本文第一部分首先对大学生心理问题的常见类型及其行为表现进行阐述;第二部分阐述如何深入学生群体了解其心理状况,包括人际交往、家庭状况、学习情况、自媒体使用情况等,通过观察学生的学习和日常行为的改变,从而识别出有产生心理问题或心理问题倾向的学生;第三部分对这一部分心理问题学生进行有针对性的及时干预,结合家庭、宿舍、班级、学校四方面合力对学生进行教育,从而稳步有效地解决大学生心理问题;第四部分对大学生心理问题的识别与干预的效果进行总结,力求能够帮助高校辅导员解决学生心理问题提供一定的理论支持。

关 键 词：大学生 心理问题 识别 干预 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]