基于保护动机理论的健康教育在达芬奇机器人小儿巨结肠手术中的应用  

作　　者：张铭洲 

机构地区：[1]苏州大学附属儿童医院,江苏 苏州 215000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2025年第4期066-069,共4页

摘　　要：探究基于保护动机理论的健康教育在达芬奇机器人小儿巨结肠手术中的应用。方法 将12例接受达芬奇机器人小儿巨结肠手术治疗的患儿分为对照组(常规护理)和研究组(基于保护动机理论的健康教育),各6例,观察护理情况。结果 与对照组(2.73±0.42)d、(2.23±0.36)d、(9.62±1.97)d、(84.00%,42/50)比,研究组疼痛消退(2.41±0.35)d、体温恢复(1.87±0.28)d、住院时间(7.75±1.48)d更短,家长满意度更高,家长情绪与及认知水平改善幅度更大,P<0.05。结论 基于保护动机理论的健康教育能缩短达芬奇机器人小儿巨结肠手术患儿术后恢复时间,改善患儿负面情绪,提高家长满意度,可推荐开展。

关 键 词：保护动机理论 健康教育 达芬奇机器人 手术护理 

分 类 号：R472[医药卫生—护理学]