幼儿园以绘本为载体促进“走进自然”课程的建构与实施  

作　　者：薛倩南 

机构地区：[1]江苏省苏州市苏州工业园区东兴路幼儿园

出　　处：《儿童绘本》2024年第52期0055-0057,共3页

摘　　要：在幼儿成长的关键时期,大自然无疑是他们最好的老师之一。大自然蕴含着无尽的奥秘,能激发幼儿的好奇心与探索欲,助力其身心全面发展。现代都市生活使得幼儿与自然的接触愈发受限,如何将自然引入幼儿的日常学习,成为学前教育领域需要解决的重要课题。绘本作为幼儿早期阅读的核心素材,以精美的画面、生动的故事,深受幼儿喜爱。它犹如一扇通往不同世界的窗户,拥有独特的教育魔力。当绘本与“走进自然”的诉求相结合,便开启了一条创新的课程之路。

分 类 号：J[艺术]