初中物理例题教学的创新策略  

作　　者：刘卫锋 

机构地区：[1]宝鸡市金台区教育教学研究室,陕西宝鸡721000

出　　处：《新浪潮》2025年第8期0089-0089,共1页

摘　　要：初中物理教学现状及存在的问题1. 初中物理教学现状描述初中物理教学现状主要表现在以下几个方面:当前初中物理教学内容繁杂,许多学生往往对抽象的物理概念感到困惑,难以理解和应用。部分教师教学方法单一,注重传授知识,忽视培养学生的实际动手能力和解决问题的能力,导致学生缺乏实践经验。传统的教学模式注重应试训练,学生在应付考试的过程中往往只注重记忆,缺乏对物理知识的深入理解。再者,学生的学习动机和兴趣不高,缺乏对物理学科的热爱和自主学习的动力,致使学习效果不理想。另外,学校在物理实验设施、师资力量等方面存在不足,影响了学生的实验学习。

分 类 号：G0[文化科学]