高职音乐教育中情感教育的融入方法  

作　　者：唐超 

机构地区：[1]驻马店职业技术学院

出　　处：《花溪》2025年第2期0101-0103,共3页Flower Stream

摘　　要：随着我国高职教育体系的不断完善和发展,音乐教育作为文化艺术的重要组成部分,承载着培养学生艺术素养和审美能力的重要使命。尤其是在新时代背景下,国家对教育质量的要求不断提高,特别是在音乐教育领域,强调培养学生的综合素养与人文关怀。在此背景下,本文探讨了情感教育融入高职音乐教育的必要性,并提出了具体的融入方法和实施策略,希望为高职院校音乐教育的实践提供参考。

分 类 号：I[文学]