新质生产力视域下商务翻译人才培养路径研究  

作　　者：王勤 

机构地区：[1]广东培正学院外国语学院,广东 广州 510000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期005-008,共4页

摘　　要：在智能语言服务是新质生产力的大背景下(王立非,2024),高校肩负着为社会培育契合数字化、网络化、智能化时代需求的商务翻译人才的重任。传统教学方式侧重于理论知识传授,实践环节薄弱,学生难以将所学知识灵活应用于实际商务场景。本文将分析当前人工智能+时代高校商务翻译人才培养模式存在的问题,鼓励高校教师转变传统的教学方式,引入线上线下混合式教学,增强教学的互动性与趣味性,加强产学研合作、精细化人才培养目标等,搭建高校与企业间的沟通桥梁,让学生参与真实项目,积累实战经验。充分利用智能工具和智慧化平台,实现高质量翻译转化,使得学生在商务环境中达到有效果、有情感、有温度的沟通目的,为社会输送高质量商务翻译人才。

关 键 词：新质生产力 教学改革 商务翻译人才 

分 类 号：H059[语言文字—语言学]