自媒体时代突发公共事件中的高校思政教育模式创新研究  

作　　者：沈颖凯 常强强 

机构地区：[1]浙江开放大学,浙江杭州 [2]浙江农林大学,浙江杭州

出　　处：《故事家(上)》2025年第13期0127-0129,共3页

基　　金：浙江开放大学教学改革项目“微时代背景下突发公共事件中的高校思想政治教育话语权构建研究”(项目编号:XJG202303)的研究成果。

摘　　要：自媒体深度重构了社会信息传播格局,在自媒体传播生态下,突发公共事件对社会治理体系和意识形态安全构成多维挑战。高校思政教育作为人才培养的重要环节,必须主动回应时代命题,立足自媒体信息传播即时性、交互性、碎片化特征,创新思想政治教育模式。本研究将舆情传播规律与思想政治教育学理创新相结合,从主体、内容、载体三个维度,构建系统化的高校思政教育创新模式,拓展了网络意识形态治理的理论边界,为高校建立“舆情预警—动态干预—价值重塑”的全周期思政教育模式提供了实践范式。对于提升大学生群体的政治判断力、信息鉴别力与价值践行力,防范重大舆情风险具有价值。

关 键 词：自媒体 突发性公共事件 思想政治教育 

分 类 号：I[文学]