个性化智能耳机仿真实验教学设计(通信作者)  

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作  者:黄书婷[1] 郑金妹 

机构地区:[1]桂林电子科技大学,广西 北海 536000

出  处:《科研成果与传播》2024年第10期217-220,共4页

基  金:2023年校级教育教学改革课程建设项目“进阶项目式课程(信号与系统分析)”(项目编号:JGKJ202336);2022年电子信息学院项目式教学“《通信原理》课程教学改革”(项目编号:JGJX22009);2024年度广西职业教育教学改革研究项目“产教融合共同体长效发展机制和评价体系研究——以ICT学院为例”(项目编号:GXGZJG2024B200)。

摘  要:本文介绍了一种个性化智能耳机仿真实验教学设计,旨在通过一系列难度递增的滤波器设计实验,帮助学生掌握个性化音频处理技术,并解决音频信号处理中的关键工程问题。实验教学设计包括初级、中级和高级难度的实验任务,以及技术讨论与演进环节。通过实验,学生能够将理论知识转化为工程解决方案,增强实践能力和创新思维。实验教学采用分层次设计、多元化教学、互动与反馈、应用导向和持续评估与改进的教学策略。实验环境及条件包括计算机和MATLAB仿真软件。通过本项目,学生在理论知识和实践操作上都得到显著提升。

关 键 词:个性化智能耳机 滤波器设计 音频信号处理 

分 类 号:TN912[电子电信—通信与信息系统]

 

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