大学生数字社会责任感的多维建构与培育探索  

作　　者：胡汀 周敏嘉 

机构地区：[1]湖南开发大学(湖南网络工程职业学院)

出　　处：《东西南北》2025年第8期0107-0109,共3页

基　　金：2024年度湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目“习近平总书记讲话金句对大中小思政课教学话语体系创新的启示研究”,项目编号:24E21;2025年度湖南省社会科学成果评审委员会课题《新时代大学生数字社会责任感的培育机制与实现路径研究》,课题编号:XSP25YBC462;2024年度湖南开放大学校级课题《终身学习视域下“职业院校-社区”教育共同体的构建研究与实践》,课题编号:XDK-2024-Z-21

摘　　要：大学生作为“数字原住民”,其数字社会责任感直接影响着网络空间的文明程度与未来发展。本文从背景、现状、内涵界定、问题与挑战、培育与实践等方面对其展开探讨。系统解析了大学生数字社会责任感的多维内涵,分析了当前大学生数字社会责任感的现状,指出了存在的问题与挑战,并在此基础上探讨了具体实现路径。以期推动大学生从“被动遵守”向“主动担当”的责任感意识跃迁,为构建清朗网络空间、推动数字文明建设提供坚实的人才支撑与价值引领。

关 键 词：大学生 数字社会责任感 多维建构 培育探索 

分 类 号：C0[社会学]