混合所有制产业学院价值共创实施方式研究  

作　　者：李莉 

机构地区：[1]台州科技职业学院会计与金融学院

出　　处：《经济与社会发展研究》2025年第8期0040-0042,共3页

基　　金：浙江省中华职业教育科研项目,基于产教创融合的混合所有制产业学院的价值共创实施方式研究,课题编号:ZAGV2023B19。

摘　　要：产业学院作为新时期深化产教融合的创新举措,是实现教育链、产业链、人才链、科技创新发展、大国工匠等有效衔接的重要载体,其在职业教育体系中的引入,不仅能够更好地适应产业发展的需要,还能有效促进教育资源的优化配置和利用。然而,这一模式在实践中却充满了多元理性的冲突与挑战,使得教育改革步入了深水区。本文将从治理制衡、资源融合、制度创新三个维度,深入探讨混合所有制产业学院价值共创困局的本质及化解之道,推动混合所有制产业学院持续健康发展。

关 键 词：混合所有制 产业学院 价值共创 实施方式 

分 类 号：C[社会学]