艺术表现素养提升背景下的高中音乐教学路径  

作　　者：彭正楠 

机构地区：[1]景泰县第二中学

出　　处：《艺术时尚》2022年第32期0131-0133,共3页

摘　　要：音乐是高中阶段的艺术类课程,随着教育改革的持续推进,在教育教学中愈加关注学生的综合发展。高中音乐教学中,应注重提升学生的艺术表现素养,这对增强学生音乐艺术的理解与感悟能力,提升审美素养、想象能力均有积极作用。对于高中阶段的音乐教学工作,艺术表现素养的提升是重要任务,但是在实际实施时存在许多困境,如何采取有效的提升路径是需要重点考虑的问题。鉴于此,以下便围绕艺术表现素养提升背景下的高中音乐教学路径进行重点探究。

分 类 号：J[艺术]