设计思维在大学生教育工作中的应用研究  

作　　者：李如晓 

机构地区：[1]郑州商学院,河南郑州451200

出　　处：《艺术与设计(电子版)》2024年第2期0120-0122,共3页

摘　　要：设计思维是一种以人为中心的创新方法,旨在理解用户需求,进行多领域合作,在持续反馈和改进的过程中解决复杂问题。教师在思想教育过程中引入设计思维,能切实提高教育的实效性,增强学生的参与度。文章围绕思想教育展开研究,分析设计思维在大学生思想教育中的应用实践策略,从而切实解决大学生思想教育问题,显著提高思想教育成效。

关 键 词：设计思维 大学生 思想教育 应用 策略 

分 类 号：E221[军事—军事理论]