数学核心素养与大单元教学  

作　　者：张亮 

机构地区：[1]湖北省十堰市竹溪县实验中学,湖北 十堰 442300

出　　处：《科研成果与传播》2024年第10期046-049,共4页

摘　　要：新课程标准强调了培养学生核心素养的重要性。在这一背景下,初中数学教师需要引起重视,转变自身的教学观念,跟上时代的发展潮流,构建更加符合新课标要求的教学模式,提高教学的有效性。大单元教学作为培养学生数学核心素养的重要途径,能够提升教育的质量与效率。基于此情况,本文将从初中数学核心素养的概述出发,对数学核心素养与大单元教学两者进行深度的探究,并给出具体实施的策略。

关 键 词：数学核心素养 大单元教学 初中 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]