影响急诊患者健康教育效果的因素及对策  

作　　者：彭司淼[1] 

机构地区：[1]中南大学湘雅二医院,湖南长沙410011

出　　处：《当代护士（中旬刊）》2003年第4期78-79,共2页Modern Nurse

摘　　要：随着社会的发展,人类健康水平不断提高,健康教育愈来愈受到人们的重视.各大医院专科病房不断深入地推行整体护理模式,健康教育进行得如火如荼,关于各种疾病患者的健康教育文献亦不少.急诊科因其患者发病急、病情重,工作人员业务素质层次不一等因素,使其健康教育是一薄弱环节.而急诊科犹如一个流动站,每天有各种疾病患者在这里接受抢救治疗.我科平均每天流通的患者达225人,年接诊55187人次,在如此广大的患者群中进行广泛的健康教育,对提高广大患者的自我保健意识,促进健康行为将会取得更大的成效.如何在争分夺秒做好抢救治疗工作的同时,做好患者的健康教育工作,消除患者的紧张、恐惧心理,取得患者与家属的配合,是患者进一步住院治疗,促进康复、预防复发的关键.

关 键 词：急诊 健康教育 效果 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]