在生理学教学中培养学生的创新能力  

作　　者：杨秀蓉[1] 李坤[1] 龚顺开[1] 

机构地区：[1]川北医学院基础医学院生理学教研室,四川南充637007

出　　处：《四川生理科学杂志》2007年第3期140-141,共2页Sichuan Journal of Physiological Sciences

摘　　要：本文探讨了在医学生理学教学中应转变教师的观念,注重培养学生的创新能力,强化学生的主体意识,以促进学生认知结构的形成,提高生理学的教学质量。

关 键 词：学生的创新能力 学生的主体意识 生理学教学 

分 类 号：R33-4[医药卫生—人体生理学]