大学英语教材选择和使用对学生成绩的影响  

作　　者：马春兰[1] 

机构地区：[1]西北民族大学外国语学院

出　　处：《中国电力教育》2008年第4期168-170,共3页China Electric Power Education

基　　金：高等教育出版社立项课题"民族院校大学英语教材使用状况调研"的资助项目

摘　　要：本研究以300名本科生为调查对象,通过对样本学生两个学期英语测试成绩的比较分析,并结合目前大学英语教学所使用教材的特点,来探讨新教材的选择和使用对学生英语听、说、读、写能力的影响。

关 键 词：英语教学 教材建设 英语成绩 

分 类 号：H319[语言文字—英语]