妇科实行专病教育效果评价  

作　　者：陈洁[1] 吴斌[1] 

机构地区：[1]湖南省怀化市第一人民医院,湖南怀化418000

出　　处：《当代护士（中旬刊）》2005年第11期34-36,共3页Modern Nurse

摘　　要：目的了解专病教育的效果及影响因素以便指导医院护理人员采取最有效的健康教育方式,提高健康教育效果。方法在整体模试病房设置专病护士,对2002年480例病人专病教育效果进行了评价并与2001年480例病人常规健康教育效果比较分析。结果专病护士业务素质不同其专病教育的效果有显著差异(p<0.01)。直接影响专病教育的效果的因素有:病人的年龄(p<0.01)、文化程度(p<0.01)和性格类型(p<0.05),专病教育较常规教育的效果有显著差异(p<0.05)。结论实施专病教育应从提高护士素质着手,完善护理分工方式,因人施教,从而提高整体护理质量和健康教育的效果。

关 键 词：妇科 专病护士 效果 影响因素 健康教育 

分 类 号：R473.71[医药卫生—护理学]