输入、输出理论与英语口语教学  

作　　者：杨卫芳[1] 杨蕴玉[1] 

机构地区：[1]南通大学外国语学院,江苏226001

出　　处：《中国成人教育》2007年第20期182-183,共2页China Adult Education

基　　金：江苏省高校哲学社会科学课题(04SJD740021)研究成果。

摘　　要：英语教学中语言输入与语言输出一直是多年来语言学家和教育工作者关注的重要课题。本文从我国英语教学存在的问题出发,详细分析了口语习得过程中输入与输出的动态关系,并依据已有的相关实证研究结果和自己多年教学实践,探讨了输入输出理论对我国英语口语教学的有益启示。

关 键 词：输入 输出 英语口语教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]