对高校开展双语教学改革的几点思考  

作　　者：梁涓[1] 

机构地区：[1]广西大学公共管理学院,广西南宁530004

出　　处：《广西大学学报（哲学社会科学版）》2006年第z1期156-157,共2页Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)

摘　　要：随着我国经济建设的不断发展及对外交流的不断加强,社会对人才的要求也越来越高,过去那种单一化的专业型人才已不再能满足社会的需求,而具有多方面知识和能力的复合型人才则受到社会的追捧。目前我国迫切需要大量既精通英语,又有丰富专业知识的高素质“复合型”人才。在高校开展双语教学改革,正是为了适应我国社会经济发展的需要。进入新世纪以来,我国有许多高校已开展“双语教学”的实践,取得了一定的成绩,但也暴露出一些问题。因此,对高校“双语教学”改革过程中出现的问题进行思考,积极探讨提高“双语教学”效果的有效途径是十分必要的。

关 键 词：双语教学 改革 教学效果 思考 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]