大学生礼仪教育探析  

作　　者：欧阳静[1] 

机构地区：[1]成都中医药大学

出　　处：《成都中医药大学学报（教育科学版）》2008年第2期15-16,共2页Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition

摘　　要：一、礼仪教育在大学教育中的地位礼仪归根结底是行为规范,礼仪教育也归入行为教育,现代人按照其职业和生活角色的划分,我们可以将其礼仪行为分为职业礼仪和生活礼仪,礼仪教育的内容可相应划分为职业礼仪教育和生活礼仪教育,而这与大学教育的两个变化不谋而合。1.礼仪教育是职业教育的重要一环职业礼仪作为职业规范的重要内容越来越受到教育者的重视。随着社会的发展,社会分工的不断深入,职业的种类日益丰富,不同的职业规范描述着不同职业的性质和特点,职业教育要求大学向受教育者提供他们将来适应职业而必须具备的知识、技能,而职业礼仪教育成为一项重要内容,职业礼仪的素养如何从某种意义上被管理者认为从事某一职业的能力。2.礼仪教育是人文素质教育的重要一环作为大学生,掌握生活礼仪能很好地帮助个人与其社会关系中的其他关系者(父母、老师、同学、朋友)保持和谐的人际关系,人文素质的外化要通过生活中的言行表现,礼仪行为则可以通过一系列规范的言行为人文素质的外化提供合适的载体和形式,因此礼仪教育可以说是作为人文素质教育与外在行为表现的中间环节而存在。二、加强大学生礼仪教育的必要性1.是构建和谐社会的需要礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。讲...

关 键 词：大学生 礼仪 礼仪教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]