没有规矩 何以方圆——谈教学管理程序图的设计思想  

作　　者：马巧侠[1] 

机构地区：[1]长安大学高等教育研究所,陕西西安710064

出　　处：《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2005年第S1期309-310,共2页Journal of Shaanxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)

摘　　要：教学管理程序图设计对提高教学管理水平具有重要意义。设计教学管理程序图,要以人为本,本着服务于管理对象的思想,科学地设计规划,必须符合教育教学规律,符合科学管理思想。教学管理程序图的设计应遵循科学性、可操作性、针对性、系统性原则。

关 键 词：教学管理 教学管理程序图 高等教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]