人体解剖学双语教学反馈性分析  

作　　者：胡海涛[1] 李月英[1] 靳辉[1] 杨蓬勃[1] 马东亮[1] 王唯析[1] 陈国敏[1] 

机构地区：[1]西安交通大学医学院人体解剖学教研室

出　　处：《西北医学教育》2004年第6期504-505,共2页Northwest Medical Education

摘　　要：我校医学院人体解剖学教研室在七年制临床医学专业学生中进行了双语教学改革试点.为了了解学生对双语教学改革的需求情况以及对双语教学实施过程中的要求,我们对进行过双语教学的3个年级的学生做问卷调查;对实行双语教学后的考试成绩进行分析,以评估其教学效果.结果表明:80.8%的学生认为有必要进行双语教学;通过与未进行双语教学的学生的成绩比较,其成绩并未下降,表明教学效果未受到影响.

关 键 词：双语教学 问卷分析 教学效果评估 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]